В старшей группе «Лучики» был реализован краткосрочный проект "Какая бывает осень?".
Основной целью, которого стало обобщение знаний детей об изменениях в природе в разные периоды осени, (раннюю, золотую, позднюю) посредствам разных видов деятельности. В ходе реализации проекта дети узнали о том, как понижение температуры влияет на жизнь диких животных, растений, птиц, насекомых. Проблемный вопрос возник у ребенка рассматривавшего картины с изображением осенних пейзажей. Он спросил: «Почему осень бывает разная?» Чтобы ответить на него. Решили с ребятами обратиться к методу трех вопросов.
Выяснили «Что знают?», «Что хотят узнать?» и «Как узнать?»
В течение недели с дошкольниками были проведены познавательные беседы: «Какая бывает осень?», «Почему птицы улетают на юг?», «Куда пропали насекомые?», дети играли в дидактические игры: «Что лишнее?»; «Запасы зверей»; «Доскажи словечко»; «Угадай, чьи следы?»; «Кто, где живет?». С целью развития у дошкольников любознательности с ребятами были проведены опыты: «Как образуются лужи», «Как пьют растения». Особенно детям запомнилась нетрадиционная техника рисования осеннего леса, отпечатком листа осины.
В завершение проекта, была изготовлена папка-раскладушка «Такая разная осень». Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствовала созданию условий для художественно - эстетического воспитания и развития познавательных способностей детей.
Сидоренко М.В.,Черноус С.Н.